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C语言程序设计实验报告范文

来源:报告 时间:2017-05-23 点击: 推荐访问:c语言实验报告心得
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实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和
  实验目的
  1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
  2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用循环语句实现循环结构。
  3、掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
  实验内容
  计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。
  要求:
  在程序内部加必要的注释。
  由于偶数不是素数,可以不考虑对偶数的处理。
  虽然在1000以内的素数超过10个,但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。
  输出形式为:素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。
  算法描述流程图
  Main函数:
  判断素数:
  源程序
  #include
  #include
  int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */
  {
  int t,i;
  t=sqrt(n);
  for(i=2;i<=t;i++)
  if(n%i==0)/* 如果不是素数,返回 0 */
  return 0;
  return n;/* 如果是素数,返回该数 */
  }
  void main()
  {
  int i,j=0,n,m=0,a[1000],x;
  /*clrscr();*/
  printf("Please input a number form 1 to 1000:");
  scanf("%d",&x);
  if(x==2)/* x=2时的处理 */
  printf("%d\n",x);
  else if(x<=1) /* x在1~1000范围外时的处理 */
  printf("Error!\n");
  else
  {
  if(x%2==0)/* x为偶数时,把x变为奇数 */
  x--;
  for(i=x;i>1;i-=2)/* x为奇数时,做函数计算 */
  {
  n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */
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  if(n!=0)/* 对素数的处理 */
  {
  a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
  j++;
  if(j<11)
  m+=n;      /* 统计前10个素数之和 */
  }
  }
  if(j<10)/* 当素数个数小于10个时,结果输出 */
  {
  for(i=0;i
  {
  n=a[i];
  printf("%d",n);
  printf("+");
  }
  printf("2=");
  printf("%d\n",m+2);
  }
  else for(i=0;i<10;i++)/* 当素数个数大于等于10个时,结果输出 */
  {
  n=a[i];
  printf("%d",n);
  if(i<9)
  printf("+");
  else
  {
  printf("=");
  printf("%d\n",m);
  }
  }
  }
  }
  测试数据
  分别输入1000、100、10测试。
  运行结果
  出现问题及解决方法
  当素数个数小于10时的处理不够完善,考虑不够周全。把“+2”的处理做的太勉强。
  程序过大,不够精简,无用文字太多。
  学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。
  编程思想不够发散,例如如何判断素数,只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑,综合运用所学。
  基本功不够,如清屏clrscr()等函数用的不好,有时同样的问题多次犯,给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广,有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好,认识程

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