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粉笔黑板5篇

来源:自主招生 时间:2018-11-05 点击: 推荐访问:黑板粉笔字体

粉笔黑板篇(一):借物喻人的作文600字 老师的粉笔


借物喻人的作文600字 老师的粉笔

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”晨读科上教室里响起了朗朗的读书声。我不由自主地瞥了一下讲台,那里放着满满的一盒粉笔。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”看着老师在黑板上工工整整地写下这句古诗,我心头不禁一热,有点感动更是由衷地对老师的尊敬。

一支普普通通的粉笔,一举起来就能在老师那勤劳朴实的双手下如行云流水般地书写出一个个优美的字、词、句。这种端正的态度在潜移默化中影响我,不仅是写字更是做人。我看惯也记牢了老师用粉笔写字时的身心入境。那粉笔与黑板摩擦时发出的“沙沙”声在我听来是悦耳至极。午后的阳光照在她那充满智慧的脸上,使她的两颊微微泛红,亮晶晶的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘,一副全神贯注的样子。黑板上呈现出的一笔笔工整的字迹,一个个精炼的词语,一种种别出心裁的版面设计都是她认真备课精心设计的产品。多年来老师一直以身作则用精美的板书和丰富的知识告诉我们做任何事都要认真和用心。

“随风潜入夜,润物细无声。”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动,我记忆的大门随之移开。 老师的粉笔不仅承载着一种态度,更多的是知识和梦想。数九隆冬,她和雪花一起带领我们感受自然之美;三伏盛夏,她与知了一块引领我们走进大千世界;清晨她和阳光一同指引我们领略中国文化;傍晚,她与余晖一道教导我们了解人文社会……一点一滴的知识如春雨般流入我的心田,像潺潺溪水般滋润 我的心田,使我成长使我高洁。

“春……”耳畔朗朗的读书声依旧,我却早已心潮起伏。是啊!老师用多彩的粉笔描绘着我们精彩的人生。

粉笔黑板篇(二):关于启示的作文400字 树叶的启示


夏天的时候,天气炎热,大树下是我们最好的避暑所,我们在大树下乘凉,哼着小调……多么惬意啊!大树除了为我们遮阳,它还能吸收二氧化碳,为我们释放出氧气。没有它,我们的生活不知有多难过。

所以每天上学,我一看到路旁那一棵棵朝气蓬勃的绿树,我也变得精神抖擞起来。但每次看到教室里老师使劲地擦黑板扬起的粉笔灰,我那股精神劲便一下子被粉笔灰给淹没了。粉笔灰真是个害人的东西,吸进我们的眼睛和鼻子里,不知有多难受。于是,我就想:为什么不根据树叶可以吸收二氧化碳、释放氧气的原理发明一个“树叶”牌健康黑板擦呢?

说干就干,我立刻设计好了它的功能。

这个黑板擦有两层,一层用来加工粉笔灰,一层用来把加工过的粉笔灰变成氧气,释放出来。它的表面有一层吸盘,把擦掉的粉笔灰吸进黑板擦里的第一层——加工层。加工层会把粉笔灰里的有害物质转换成对人体有益的物质,等粉笔灰彻底通过检查后,再打开中间的筛网,让粉笔灰漏进最后一层——气体层。气体层会把粉笔灰经过压缩、磨擦和瞬间高温烫烧等特殊处理,把粉笔灰变成氧气,再从黑板擦最底层的洞口释放出来。

这样,粉笔灰既不会掉在地上污染环境;也不会扬进人的眼睛或鼻子里对人体造成伤害。

粉笔黑板篇(三):一个游戏给我的启示

一个游戏给我的启示
今天下午第二节课,我们在课室里做了一次有趣的游戏——“传电话”比赛。
比赛开始了,每组的第一位同学走到讲台前,认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的小美可真够机灵了,看好后立即回到座位上,迅速贴着我的耳朵,轻声说:“小良赶着一群羊,半路遇到一只狼。”我立刻转过身去,对着小黄耳朵,把这句话说了一遍,小江也转过身去传话,就这样全组人一个一个往下传。看着同学传话,我心里可高兴了,因为我们组传得最快。心想:没问题,我们组准得第一!
我们组的最后一名同学把传的话写在黑板上:“小明养了一只羊”。别的组的人也分别写上“小梁赶着一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去赶羊,遇到一只狼”“小羊去赶羊,遇到一只一群大灰狼”……八个小组八个样。
当同学往黑板上写字的时候,教室里格外安静,只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时,教室里可开锅了,全班同学哄堂大笑起来:有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼泪,有的笑得直喊肚子疼,还有的……随着全班同学开心的样子,我也禁不住笑了出来。
全班同学大笑之后,我认真地想了想。古人说:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,传到最后,面目全非。可见,做什么事都要认真,否则要闹出笑话来的。

粉笔黑板篇(四):投资大师的思维


一群大学生就要毕业了,在最后一课上,他们都显得无比的自信和轻狂。对此,教授想他们再上一堂人生课。

于是,教学用粉笔在黑板上画了两个点,让学生将这两点用一条直线连起来。两点确定一条直线,对于一个即将毕业的大学生来说,这真是太简单不过了。一位学生想也没想,径直走上来就将这两点连了起来。教授没有说什么,他在黑板上另外画了两排点,横竖各两点,共四个小点,排起来就像是一个“口”字。

教授说:“再画一条直线,把这四个点连起来。”

那位学生一下子就愣住了:因为不管是横画、竖画还是斜着画,一条直线最多只能连接两个点。班上的其他学生也纷纷表示,这根本就是不可能完成的事。这时,一个胸有成竹的人走上讲台,他把粉笔横压在黑板上,用力划过之后,一条粗粗的直线就将那两排点全部覆盖了。教授满意地点了点头,在场的所有学生也向他报以热烈的掌声。

多年以后,这个人经过努力,成为了全球著名的投资大师,他就是沃伦·巴菲特。

粉笔除了直着画,还可以横着画。跳出常人的思维定势,另辟蹊径,这便是投资大师的成功思维!

粉笔黑板篇(五):一次难忘的比赛

  一次难忘的比赛  
  “哗,哗,哗……”阵阵掌声从我班爆发出来,如果你想知道,那就听我这个六(3)成员叙说吧!
  中五,黄老师迈着轻盈的脚步,走到讲台上,用粉笔在黑板上写下了三十六计的计名,我们正纳闷,突然,老师转过身来,亲切的说:“同学们,你们爱听故事吗?今天我们举行一场三十六计故事会。好不好啊?”同学们虽然不知怎么回事,但还是异口同声的说:“好!”“下面我来说规则:每个小组的人只要上来说一个三十六计里的故事,就可以为该小组赢得一分。现在比赛正式开始。黄老师笑呵呵的说。听了老师的话,同学们有的赶忙拿出书本,用这最后几分钟复习,有的跃跃欲试,有的直接举起了手。“廖加游。”黄老师依然是那副笑脸,好像永远不会变似的。可同学们并没有注意老师的笑容而是齐刷刷的望向廖加游。只见他从容地走上了讲台,大声说:“我为大家讲得是三十六计里的‘围魏救赵’……”那稚气未脱的声音时而高亢激昂,时而低旋婉转,时而哀愁悲呤,如滔滔江水绵绵不绝。故事终了,同学们还沉浸在那美妙的故事中。好一会儿才醒悟过来,刹那间,教室响起了一阵雷鸣般的掌声。
  第二个上场的是陈宇博,他的故事如泉水般不断地涌出来,要不是老师阻止不知道还要讲多久?渐渐的,我的手和脚不受控制了,我想:我不能总看着别人受表扬,我也要,更何况我曾经是风靡一时的故事大王呢!于是,我一咬牙向讲台走去,老师看见了,就把我排在廖加游后面(她又再说了),啊!这么快就轮到我了,我还没复习一下了,我都有一点后悔当初的冲动了,没办法了,我豁出去了。想到这里,我用比蚊子大一点的声音说:“我为大家讲得是三十六计里的第五计——趁火打劫……”我越说大声,越说越流利。台下也不时响起一阵接一阵的掌声,说完了,我如释重负,迎着同学们的掌声自豪的走下了讲台。  
  最后,比赛结束了。我也懂得一个道理:赢输不重要,重要在参与。

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