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人教版小学二年级上册语文教案:我们成功了

来源:二年级 时间:2018-06-24 点击: 推荐访问:人教版二下语文教案
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学习目标

①认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10人字。

②正确、流利、有感情地朗读课文,体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

③增强民族自尊心和自豪感。

第一课时

课前准备

①申奥成功的专题片。

②生字、词语卡片,课文朗读录音带。

创设情境导入

①板书“成功”,并用这个词语练说一句话,说出取得成功时的心情。

②揭示课题,说说课文中的“成功”指的是什么。

③看申奥成功的专题片,问:“看了此片,你想说什么?

④总结学生感想导入:让我们看看课文是怎么描述这激动人心的场面的。

初读感知

①画读。

a.自由读,画出生字新词,读一读。

b.请学生自己选择朗读方式读,用波浪线画出你认为不容易读准、读好的字词句,反复练一练。

c.画出不理解的内容。

②议读。

a.同桌或小组读,互相正音、评议。

b.分组学习,提出不懂的问题,同学商议解决。

指导识字

课件出示生字,学生自读。

②摆字卡,认识的字摆一边,不认识的字摆另一边。

③小组合作,不认识的字请教同学。

④交流识字经验:说说你是怎样记这些字的,如,利用熟字学生字:专-传、军-挥、萝-锣、用-拥、包-抱、目-泪。

朗读感悟

①美读人情。

a.老师范读或放录音。

b.学生反复朗读,感受课文的美。强调课后“我会读”的三句话。

c.相互欣赏有感情地朗读,分享美读的快乐。

②赛读升情。

同桌赛读,或小组赛读,或男女生赛读。

第二课时

谈话

①联系生活实际,说说你喜欢的体育项目以及你知道的奥运会比赛项目。

②你喜欢课文中的哪些句子,为什么?

演读感悟

①细读课文,进入课文描绘的情境。

②举行现场采访活动:一部分同学扮演课文描写的某个场所的人物,其余同学扮演记者,对他们进行采访。被采访的同学可自由说说自己的心情。

③假设你回到了申奥成功的那一刻,给你的朋友打个电话,把你看到的、听到的情况和你的感受、心情告诉他。先在小组里练习,再会全班表演。

巩固练习

①用本课要求写的字口头或书面组词。

②读读比比。

互-瓦匹-四扬-场拥-用抱-包洋-羊京-景相-想

③口头或书面填空:( )海洋( )北京( )人们( )祖国( )人如( )歌如( )

记字、写字

①给10个要写的字分类:两个独体字,一个半包围结构,一个上中下结构,六个左右结构。

②小组商量如何记字形,如何正确书写。

③分组检查学习结果,方法自定。如,听写、认读、组词、辨字。

④全班抽查。各组派代表上台听写,由各组派小老师为其他小组同学读字词听写。

⑤练习书写十个字。教师有重点地进行指导。

拓展活动

“畅想2008”。到2008年,举世瞩目的奥运会将在中国的首都-北京举行,到那时,我们的祖国是什么样子?北京会有哪些变化?同学们又有哪些变化?说一说,或者写一写。

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