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高一英语:如何顺利度过初高中衔接的转折点

来源:英语听力 时间:2020-01-30 点击: 推荐访问:如何做好初高中英语的衔接 高一新生顺利渡过初

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  高一英语:如何度过初高中衔接的转折点

  从初中高中学习是新的转折点,同学们采用不同的方法来学习。初中主要英语知识和语法的学习,而高中则侧重培养能力,需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中,判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。在学习过程中死抠句子、死记语法,而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变多下功夫。还要讲究学习策略,制定符合的学习方法和,从一开始就养成的学习习惯,使充满信心,学好英语。

  高中英语教学大纲的日常交际功能项目共41个。交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续。本单元为初中学生高中后学习的第单元,教材在对日常用语的安排上,由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友,结束谈话告别时的用语如何委托他人转达问候的几种方法等。句子英美人在日常生活中使用频率较高的用语,考查的热点。

  近年来的英语高考试题在命题转变了传统的以考查知识为主题,确立“以能力立意”的命题思想,从而重语法轻交际的倾向,了对外语交际能力的考查。教学大纲明文了考查交际用语的形式包括笔试,口试及听力测试,这就预示着今后将在听力测试题型中对交际能力的考查,希望同学们在学习中情景交际用语的与使用。

  要听说能力,是,尽设法用学过的词汇和句型的观点,抓住机会多听多说,并持之以恒。

  怎样?

  同学们自觉实践的意识,抓住机会多听多说,在实践中修正错误,并持之以恒,。机会在哪里?在课内,在课外。课内是基础,课外天地更宽广。同学们要老师组织的听说活动,不但要仔细听英语录音带和老师说的英语,还要仔细听同学说的英语。听懂必有反应,要的观点。不要怕说错而闭口不言。应该是,尽设法用学过的词汇和句型的观点,决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也足用好。看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影,各类英语演讲比赛和夏令营等活动,英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的下,应强化自身的听说

  多看课外读物也不失为好方法。的好处是知识面,词汇量,理解力,词汇和语法结构,听说写能力。真正意义上的课外与做试卷时看段落和短篇是两。前者是泛读,休闲式的欣赏,大多数的无意学习。

  这里建议你去外文书店选购适合的简易读物。怎样才算适合?说来,粗看几页能知大意的书,便称得上适合有生词和新的结构,但这不要紧,跳一跳,便能摘下果子,这反而能激发好奇心,兴趣,理解能力。作些摘记,留下新词汇、新句型和实践的足迹,供日后再学习。动了手,记忆更牢固。

  顺便说一下词汇难记的老大难。记词汇,其实是词汇的复现率,而光死背单词,又太枯燥,费时差。词汇记忆难是事实,记忆词汇有方法,但多,在词汇的识记不失为好方法。书面的基础是口头,其实质是用英语思维的能力。词汇和句型是必要条件,语法知识是条件,条件的积累靠长期听、说和实践的运作。

  总的说来,学好英语有几点诀窍:

  一、听教科书的内容,大略的语法知识、单词。

  二、课下作业后,要一套英语录音听,它应该是让你在随意中听下去的录音带,它给你太大的,但却你把教科书上学过的句子、单词、语法的复习和。这学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程:激活。

  三、在了“学好教科书”的目的,要有“先人一步、捷足先登”的思想,那适合于你的学英语的捷径、比如做完功课闭目养神的休息训练听说,在不知不觉中地道的英语句子。一年后你你已远远其它同学前头了。

  四、应付考试,你要经常多做几套试题。你会意识到,你会说的句子能地帮你对付各样的考试题。

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