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高考志愿选择:挑基础学科还是选应用专业

来源:高考 时间:2020-03-01 点击: 推荐访问:高考志愿如何选择专业 高考志愿选择专业技巧

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本报讯(记者 姜殿军) 高考在即,如何报个好是家长和面临的一大难关。北京考试报调查结果显示,72%更倾向于应用

  高考,北京考试报与新浪考试频道系列调查,“报基础学科选应用”是调查话题。截至4月3日18时,本次调查共有1300人参加,家长779 人,占59.92%,毕业生 214人,占16.46%,中学生179 人,占13.77%,生 128人,占9.85%。, 938人倾向于应用,占调查人数的72.15%,362 人倾向于基础学科,占 27.85%。

  在基础学科中, 33.79%觉得基础学科“发展前景好”,另有26.48%觉得“读研时余地大”是基础学科的理由。此外,热爱基础学科、想搞科研、出国机会多基础学科的理由

  在应用学科中,54.49%“就业机会多”是应用学科的理由,22.21% 觉得应用学科“性强”,9.08% 觉得应用学科“工资待遇高”。

  在理科生首选的基础学科中,数学以51.68%的比例名列是物理 、生物、化学和地理。理科生首选的应用学科是电子工程,占到 52.07%,是计算机类、自动化、机械工程。

  文科生首选的基础学科是社会学,占 53.11%,是中文、历史、哲学。文科生首选的应用学科是管理,占53.51%,是外语、会计、市场营销和新闻。

  专家说

  与认知

  沈望舒――首都文化发展中心副主任

  基础科学的点击率,这与大多数人的认知有关系。与家长在时,对学科的、认识都很不,基础学科和应用学科,界定基础应用学科,在社会中的作用大家很不明了。

  用得上的,在社会上受尊重的,很在乎别人的看法,大家都看好的,无形中别人的看法就的看法,别人的。基础学科大多抽象,与的认知有距离,接触得少,理解得少。实用性学科更多是感性的东西,对其有直接的认识与理解。应用性的认知上要优于基础性更有理由说服应用性学科。

  社会上的行业,大多数人从事应用性的,直接服务的,间接服务性行业就少了,而为行业服务的行业就更少,从社会需求说,应用性高于基础性,从需求决定的角度说,、从事基础科学数毕竟

  教育专家说

  与社会需求有出入

  王晓华――首都师范教育副教授

  从调查结果,可以看出如下特点。

  同相比,家长的关注程度更高。在高考时,家长的期望值、家长的意愿也比。如何凸现的兴趣和爱好,是探讨的

  社会总的价值取向,更关注应用学科。应用学科的意向远远大于基础学科的意向。这说明社会更关注当前的,对长远发展的关注要少

  价值出家长乃至社会的务实性毕业生的就业直接到高考上。从调查结果来看,家长和生的“出口”关注,包括就业、出国、考研等等。本人在时,对的认知、热爱因素所占比例较低。是对社会长远发展的基础学科出于兴趣、爱好而的比例低。

  家长和,同社会才需求有出入。比如说管理、会计这才,近年来饱和,而在调查中却稳居前三。这出家长社会人才结构程度较低,主的流行,对未来的发展预测。的,在4年的发展如何,家长也说明高、社会对人才的需求状况等的开放还要,包括发布、沟通的渠道等。

  基础学科和应用学科的好坏。就,我想提四点建议。时要依据的愿望,家长要和沟通,尊重孩子的兴趣和爱好。家长要一下高和社会人才结构的足够后者,劳动每年公布,而家长们缺少关注。基础学科和应用学科要辩证地看。应用学科实用性强,但知识的淘汰更新快,原知识结构容易落伍。基础学科在培养能力,但对发展也要有长期的规划。四是本身在背景决定的职业生涯。国外力资源机构做过调查,平均有3―4次变换职业的机会。在职业的,学应用足,学基础学科性更广。

  考虑角度不同不同

  席巧娟――北京教育科学所所长

  高考是学生考虑,主对学科的兴趣;是家长多的话,更多从就业的角度考虑,家长社会经验,对孩子未来工作安排更

  基础学科和应用学科到底哪个好?应该说,都好,但考虑角度不同,结论也不同。人从学办学实力来考虑,人从就业考虑,得出的结果就不同。不同学科的培养是不同的,基础学科的培养是要打好厚实的基础,为深造做孩子希望留学,型人才,基础学科更合适从求职的角度应用学科,机会更多。到底样的学科,关键是看考虑的角度,是注重个人的长远发展,就业?举个例子,前几年,生命科学,报考出国容易,在国内的就业。再比如,这两年IT行业的就业比人就选报了通信、电子技术等还要考虑社会需求的,像考古、哲学,就业的去向主,社会需求量少。我建议要给中学生做职业规划,个人的职业生涯规划不就不同。是,有学生只认学生盲目地选。有些需求大,就业在报考时竞争也激烈,分数段高,还要考虑的愿望能否达成的有实力竞争,的余地就大;分数较低,就不该挑剔,有学上为先。

  高考,是高三学生面临的重大人生,会对今后的职业生涯产生重大走得挫折。

  招办主任说

  基础学科发展宽泛

  涂青云――北京师范招办主任

  社会的进步,科学的发展,对人才越来越高。社会对人才的需求走向高端,教育大众化教育,在背景下,我觉得在学基础学科对发展都很有好处。

  比方说要想当好律师,就应该文知识背景,除了法律知识外,还要对社会、政治、历史、文学等有足够的

  拿,物理、数学生在毕业时,可以读研的机会。比方说免试推荐中科院、清华等机构和,推荐到本系,推荐到生物、、教育、心理等。再比如,某计算机系有7名院士,5名是学数学出身,2名学物理出身,学计算机起家的。这就说明基础学科的功底对的发展会起要的作用。饱和,要想更大的,应该深造。学的,发展面太窄,转学转行都学物理、数学的基础学科,转学容易,比方说从数学转学,从物理转学电子等,个人的发展空间会更大。

  人说

  应用学科与社会发展更紧密

  李峰――外贸公司销售经理

  在南京化学系毕业后,我在外贸公司从事化工进出口工作,以前知识也能用上,工作还算对口。工作后总有知识英雄无用武之地的。我觉得对某个热爱,感兴趣,应该应用性学科来学习。,计算机、、汽车制造、土木工程等应用性学科与社会发展紧密,更容易新行业的发展,除了毕业生找工作容易外,在工作中也较容易出,年轻人很快能价值。

  学基础学科得有天分

  李宁――报社记者

  我觉得学生实用一点的学科。基础学科太深厚,像文、史、哲用博大精深形容一点不为过,仅经典著作都能堆成山。我觉得学得有勇气,有毅力,更需要有天分。基础性学科应用性学科,都要学以致用。了基础性学科,却能力学好,钻,庞大而深厚的学科中摘取一点皮毛,反而起基础性作用,我最不实用的浪费。

  上新闻与中文不分家,仍觉得中文需要学得太多了,要学好真容易的事。届学生中总能一、“牛人”,爱好中文,的基础,而上期间特勤奋,真有“读书破万卷”的气势与毅力。的同学毕业后都深造,学科中做下去。而的同学达层次,大家也都毕业了,工作时到新闻、出版、教育等领域,与纯粹的中文有距离。

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