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高一语文复习方法:如何提要钩玄

来源:高一 时间:2020-02-14 点击: 推荐访问:

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  摘要:提要钩玄要鉴赏文学作品,“仁者见仁,智者见智”。提要钩玄的答案唯一性,,你的理解的结果。

  (一)提要钩玄的定义

  提要即提取要点,提取要点应在理解的基础之上,从语言中提取能揭示作者观点词句,整理概括。提取要点不同于概括段意,它是指中心论题提取出作者的观点,观点是综括性的,性,过程中把精辟地概括提要。钩玄指深究语句,探求文字中隐含的精深道理。钩玄在的浅显的论述文字中不,而在学术性的论著中,作者行文时为求思路的顺畅,将本来可以展示其前后、因果关系的观点,构思为前后勾连的网络来展现,读者需要对隐含的观点阐释。

  提要钩玄是能力上的上乘境界,它可以人的潜能,文字符号所展现的意义,能否在头脑中理解、,能否抓住要害,以简驭繁;能否“知人论世”,站在作者的写作动机角度探讨作者究竟“想要说”,这显然要比理解要难得多。对文字较艰深、隐含文章,理解要难,这就需要仔细地去品味文章的内容,去领会作者的写作意图。

  (二)提要钩玄的

  ①提要钩玄要鉴赏文学作品,“仁者见仁,智者见智”。提要钩玄的答案唯一性,,你的理解的结果。那作者的真正意图。②既然提要钩玄是文字较艰深、隐含文章的,它就需要你真正地吃头文章,放过点,本身的理解与原文观点在是相的。③需要提要钩玄的文章,作者的观点是新颖而的,而可以一目了然的。不需要动脑筋够把握的,会和原文那隐含的差异。你直接从原文中得来答案,显然你把握住文章“隐含”的

  (三)提要钩玄的训练

  提要钩玄需要“思辨推论”的能力。,在平时的教学实践中,训练“思”和“推”上。文章时,要反复领悟作者的观点,对文字展现的意思,要尽同角度、不同思考;在得出作者的观点后,要在心里反复锤打观点,推前推后,在个人的和集体的、的和民族的、现实的和历史的等等不同的砧板上权衡,把作者隐含的、含蓄的东西;在所推想告一段落后,权衡挖掘的东西哪些是有价值的,哪些是应当抛弃的,思辨推论,提要钩玄的能力是培养的。

  训练时,可以把提要与概括,钩玄也可以和阐释训练。

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